为提升师范生教育实践能力，近期，我校2024级新教育教改班13名学生与苏州大学新教育教改班一同前往开封市贞元学校，开展为期一周的见习研学活动。苏州工学院新教育（未来学校）研究中心负责人郝晓东全程担任学术指导，新教育网络教师研究中心研究员艾丽青担任带队老师。

图1 苏州工学院新教育教改班赴开封市贞元学校见习研学合影

活动分为课堂观摩与文化研学两个阶段。其中，5月25日至28日为课堂观摩阶段，采用分组跟岗方式，共分为十组。每组由一名贞元学校骨干教师指导，跟岗三至十二年级语文、数学、英语等学科的课堂。每天7:40至8:20，同学们观摩晨诵与器乐练习，之后进入各自跟岗的课堂，感受对话式教学。其间，同学们根据兴趣跨学科旁听教研与评课活动，并参与语文、英语等教研组的共读活动，共读书目包括《思维与语言》《儿童心理学》《回到身体的经验》等。此外，同学们还观摩了轮滑、跆拳道等社团课程，并参加了多项贞元特色活动，如以“各正性命，化成天下——AI时代何以为人”为主题的师生圆桌对谈、高中生毕业论文答辩，以及校园新声代、小桥音乐会等。

图2 苏州工学院新教育教改班同学与贞元学校指导教师交流

同时，为了进一步了解贞元学校的教学模式、丰富见习收获，同学们还利用课余时间对贞元师生进行访谈，并做好观课、教研记录，同时撰写见习日记、录制见习视频等。

图3 苏州工学院新教育教改班学生杨骏采访贞元学校汪静老师

5月28日为课堂观摩阶段的最后一天。上午，郝晓东主持苏州工学院教改班见习交流会，勉励同学们带着思考进入后续学习。下午，全体同学参加见习总结会，分享见习收获。中国陶行知研究会副会长顾月华、苏州市新教育研究院院长张荣伟、贞元学校校长王志江等出席并作总结发言。至此，课堂观摩阶段圆满结束。

图4 苏州工学院新教育教改班见习交流会现场

图5 见习总结会现场

随后进入文化研学阶段。5月29日至30日，同学们参加了由苏州市新教育研究院主办、开封市贞元学校承办的2026新教育“新艺术”学科专题分享会，在现场聆听贞元师生关于艺术课程的专题演讲（如王志江校长的《依于艺术的本源而居》）之外，还观摩开放课堂，并于30日下午参观开封市博物馆，感受八朝古都的文化底蕴。

图6 2026新教育“新艺术”学科专题分享会合影

本次见习研学让教改班学生对基础教育一线有了更真切的认知，也为学校在新教育师资培养领域的实践探索积累了宝贵经验。苏州工学院教改班学生朱佳林感叹道：“这次在贞元学校的见习让我感受到了浪漫在教育中的力量。”贞元学校指导教师李霞也评价道，教改班学生勤学善问、素养扎实，展现了未来教师的良好潜质。带着一周的实践收获，教改班学子将在准教师成长之路上继续前行。（艾丽青 郝晓东/供稿 肖虹/审核）