11月6日下午，师范学院正式启动第二轮核心课程现场评估工作，本次评估由学校质量管理与发展处统筹组织，《中国古代文学》《乐学基础》《和声学基础》《小学教育心理学》《课程与教学论》《学前卫生学》《儿童发展心理学》7门核心课程集中参与评审。

评估现场，各课程负责人围绕课程设计思路与理念、课程建设、教学效果反馈及特色创新等核心维度，对前期完成的自评报告进行详细汇报。汇报结束后，评审专家组通过集中查阅教学大纲、教案、考核资料等支撑材料，结合课程建设实际开展针对性提问与深度交流，全面考察课程内涵建设质量。经综合评议，专家组形成专业性评审意见，为课程优化完善指明具体方向。

作为学校教学质量保障体系的重要组成部分，此次第二轮评估既是对师范学院核心课程建设成效的阶段性检验，更是推动课程内涵提质、优化人才培养体系的关键举措，将为学院持续提升教育教学水平筑牢基础。（张红梅/供稿 肖虹/审核）