2026年9月24日上午，应苏州工学院师范学院邀请，南京师范大学强化培养学院院长、南京师范大学学校教育现代化研究中心主任、博士生导师邵泽斌教授，在成道楼305作题为“本科生人才培养的时代逻辑”的学术讲座。讲座由师范学院院长闫祯教授主持。师范学院骨干教师到场聆听。

讲座中，邵泽斌教授从时代变迁与青少年成长的关系切入，结合鲜活案例，深刻剖析了当代青少年成长中的极化现象。他指出，当前部分青年学生中出现了躺平、享乐、自私，以及委屈力下降、控制力下降、修复力不足等问题。这些现象不能简单归因于“学生变了”，其实质是时代逻辑在青年身上的投射。

邵泽斌教授进一步分析，今天的本科生成长于物质资源相对富裕、信息高度发达、竞争日益激烈的环境之中。教育者如果脱离这一时代背景，就难以真正理解学生的价值选择、情绪状态与行为方式。因此，本科人才培养需要回到时代现场，回到学生真实生活，以丰富的生活充盈学生的生活，在理解学生、贴近学生、引导学生中重新审视教育的方式与边界，进而引发更深层的教育反思。

结合本科人才培养实际，邵泽斌教授还围绕学生升学发展与教师科研能力建设展开分享。在学生培养层面，他建议教师要引导学生摒弃浮躁心态，做好学业规划，夯实专业根基，主动投身考研备考，提升核心竞争力。在教师科研方面，他提出教师开展科学研究要扎根教学实际，立足教育真问题，坚持理论联系实践；要养成常态化阅读积累习惯，善于从日常育人场景中挖掘科研选题，注重研究方法规范严谨，做到教学与科研双向互促，以高质量科研反哺课堂教学与人才培养工作。

整场讲座内容丰富、深入浅出，兼具理论深度与现实启发性。与会教师纷纷表示，本次讲座为把握新时代本科生成长特征、反思本科人才培养内在逻辑提供了全新思考视角，同时对指导学生升学发展、提升教师科研素养、全面提升学院育人工作实效具有重要的指导意义。（夏之晨/供稿 闫祯/审核）