在“十五五”开局之际，为进一步深化校地融合发展，提升社会培训工作质效，1月7日下午，师范学院举办了校地融合发展及社会培训专题会议。会议由闫祯院长主持，学院全体教师参会。

党委书记徐正兴以《面向“十五五”：校地融合发展及社会培训》为题作专题报告。报告立足师范学院实际，总结了“十四五”校地合作取得的主要成绩，系统分析了当前校地融合与社会培训工作存在的主要问题、面临的机遇挑战，从发展思路、目标任务、实施路径等方面为学院未来五年校地融合发展及社会培训工作绘制了“路线图”。他强调要主动对接以“苏锡通”（苏州、无锡、南通）为核心区域的地方产业需求，完善“1+5”目标体系，依托平台（机制）为区域经济社会发展做贡献，以高质量服务谋求学院和教师发展。

副院长周炎根围绕《以服务求支持，以贡献谋发展——全面提升横向项目与社会培训工作质效》展开分享。他结合高校社会服务工作的核心使命，深入阐述了横向项目与社会培训工作的内在关联，从项目申报、资源整合、过程管理、成果转化等关键环节，提出了提升工作质效的具体举措，强调要以高质量服务赢得地方支持，以实际贡献谋求自身发展，推动学院社会服务工作再上新台阶。

交流发言环节，四位专任教师结合自身工作实践，分享了在校地合作和社会服务中的经验与做法，现场氛围热烈务实。邓根芹以《基于需求导向的社会服务》为题，强调社会服务工作要精准对接地方发展实际需求，从需求调研、方案设计到服务实施全程跟进，确保服务实效；王素娟分享了《从项目申报到落地实施：教师培训项目执行中的难点攻坚纪实》，通过具体案例复盘了教师培训项目推进过程中遇到的难点问题及解决策略，为后续项目执行提供了宝贵经验借鉴；喻小琴以《双向奔赴的7年：校地合作的赋能故事》为题，讲述了她与地方幼儿园深度合作中，双方优势互补、协同赋能的生动历程，展现了校地合作共赢的良好成效；王小龙以《放得下身段、迎得上老脸、拿得起手段、碰得上运气》为题，用朴实真挚的语言分享了自身开展横向项目的心得，强调新时代高校教师要主动转变观念，以务实担当的作风积极投身社会服务工作。

闫祯总结时表示，此次专题会议既是对过往工作的复盘，也是对未来发展的谋划。他认为2个报告和4个分享既有战略高度，又有实践温度，为学院推进校地融合发展统一了思想、凝聚了共识。他强调，校地融合发展及社会培训工作是学院服务地方发展的核心路径，是彰显师范特色、履行师范教育服务地方的核心载体。结合实际，他提了四点要求：一要锚定需求导向，精准对接苏州及周边地区发展需求，实现地方所需与学院所能的精准匹配；二要强化项目攻坚，优化流程、打造精品，以优质服务赢得地方信任；三要深化校地协同，构建双向奔赴的长效合作机制，实现资源共享互补；四要激发队伍活力，完善激励机制与交流平台，鼓励教师主动融入地方，实现个人与学院发展双赢。

此次专题会议的召开，进一步明晰了学院校地融合发展及社会培训工作的方向与路径，有效激发了全体教师的积极性与主动性，为学院在“十五五”期间高质量发展奠定了基础。（张丽萍/供稿 徐正兴/审核）