3月20日，常熟市教育家精神研究宣传中心赴常熟市4所“百年老校”开展弘扬教育家精神专题调研。常熟市教育局、常熟市教师发展中心以及我校师范学院等单位的常熟市教育家精神研究宣传中心（简称研究宣传中心）领导小组成员，以“弘扬践行教育家精神、深化校地协同、共育时代良师”为主题，先后赴常熟市第一中学、常熟市石梅小学、常熟市塔前小学、常熟市孝友中学等4所学校了解教育教学实践现状。

调研期间，各学校负责人分别介绍了本校在践行教育家精神、加强师资队伍建设、深化教育教学改革、传承办学特色等方面的实践经验与成效。常熟市第一中学负责人结合初中教育特点，就教师专业成长、师德师风建设、家校协同育人等方面，交流了践行教育家精神的实践路径与思考。常熟市石梅小学负责人分享了学校依托电化教育、劳技教育特色，引导教师坚守育人初心、深耕教学一线的具体举措，让教育家精神在特色办学中传承发扬。常熟市塔前小学负责人围绕骨干教师示范引领、红色育人等工作展开介绍，分享了让教育家精神融入学生思想引领全过程的实践经验。常熟市孝友中学负责人介绍了学校在五育融合、情境化教学探索等方面的成果，分享了学校以办学绩效、绿色评价为引领，推动教师立足岗位践行教育家精神，助力学生全面发展的具体做法。

此次调研走访，既是研究宣传中心深入了解常熟市百年老校师德师风建设和基础教育实践经验的重要举措，也是搭建了大中小学深化合作、协同共进的沟通桥梁，有利于推动教育家精神在教育教学一线落地生根、开花结果。师范学院将以此次调研走访为契机，加强与地方大中小学的互动交流，进一步优化人才培养方案。期间，研究宣传中心还实地察看了各学校的校园文化场馆、社团活动组织等情况，详细了解了学校在弘扬践行教育家精神过程中的具体实践场景。我校师范学院向4所中小学赠送了师生共同编印的《“弘扬教育家精神”学习手册》（2024版、2025版）。

大中小学是教育家精神实践的主要阵地，一线教师是教育家精神的直接践行者。此次调研，作为研究宣传中心2025-2026学年度“六大行动”之一。今年1月，研究宣传中心已调研走访了常熟市中学；下一步，还将赴其他中小学调研走访，并整合组成教育家精神在常熟学习宣讲路线，培育教育家精神物化教育基地，编撰《教育家精神实践图谱（名称待定）》等。（肖虹/供稿 肖虹/审核）