11月9日-12日，常熟市双中心志愿服务团队沉浸式能力提升培训班在南通圆满落幕。四天培训聚焦青少年心理健康教育，为志愿服务团队带来理论与实践融合的专业课程，助力参训教师提高心理健康教育服务能力。

此次培训课程设置科学，涵盖理论提升、技能实操、案例解析、现场观摩等维度，兼具高水平理论引领与沉浸式实操体验。心理学博士、苏州工学院师范学院副院长周炎根、教授以《积极心理学视域下青少年心理健康教育》为题，通过系统理论讲解与鲜活案例分析，为参训教师搭建起积极心理学的知识框架，引导教师从积极视角审视青少年心理健康问题。南通大学教育科学学院副院长、教授、张鹏程主讲《青少年学习过程中的心理问题与矫正》，通过问题探讨与实务操作相结合的方式，深入剖析了学习焦虑、注意力不集中等常见问题的成因与矫正方法，为教师提供了可直接应用于教学实践的解决方案。南通市心理咨询中心主任、副主任医师施佳佳带来《医教协同视域下校园常见心理问题及咨询案例解析》专题分享，结合丰富的临床案例，详细讲解了校园常见心理问题的识别、干预流程及医教协同机制，为教师搭建起校园与专业医疗机构的联动桥梁。南通大学教育科学学院应用心理系副主任、副教授、心理学博士张晶围绕《青少年心理沟通的技巧和方法》展开授课，创新采用情境模拟与问题探讨相结合的方式，让教师们在角色扮演中实操沟通技巧，在互动研讨中破解沟通难题，切实提升面谈交流能力。南通大学心理健康教育研究与服务中心副主任、教授赵霞以《心理热线沟通技巧与危机干预策略》为主题，让教师们沉浸式体验心理热线接听流程，熟练掌握危机干预的关键步骤与沟通话术，提升应对突发心理危机的处置能力。南通大学心理健康教育研究与服务中心王鹏辉围绕《团体心理辅导的方法与实操》展开教学，通过情境模拟与实操示范，详细讲解了团体心理辅导的设计流程、组织技巧与效果评估方法，帮助教师掌握开展团体辅导的核心技能。

此外，志愿服务团队集中前往南通市心理咨询中心开展研学活动，实地观摩心理咨询室布局、心理测评设备使用及专业咨询流程，通过现场提问、经验交流等方式，结合理论与实践拓宽工作视野。参训教师表示，经四天培训已掌握青少年心理健康教育核心知识技能，未来将灵活运用于校园心理健康教育与志愿服务，为呵护青少年身心健康、构建和谐校园贡献力量。（邢婷婷/供稿 周炎根/审核）