近日，为期6天的常熟市第28期初中骨干班主任能力提升培训圆满落幕。本次培训由苏州工学院师范学院精心组织实施，以《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》为依据，紧扣“强师德、厚基础、重实践、促创新”核心思路，并邀请全国知名教育专家、特级教师、一线名师等组成高水平师资团队，为培训质量提供坚实保障。

11月7日上午8:00，培训开班典礼在苏州工学院东湖校区慎行楼从之厅举行。典礼由本次项目执行人、班主任王素娟主持，师范学院副院长周炎根在致辞中详细解读培训方案，从课程模块、研修形式到考核要求进行全面说明，常熟市教育局教育科科长范丽欢在讲话中对参训骨干班主任寄予殷切期望，鼓励大家主动吸收先进教育理念与实操方法，将培训成果转化为班级管理实效。

此次培训课程设置科学，采用理论授课、实践观摩、行动学习、线上线下结合等形式，内容兼具理论深度与实践价值。心理学博士、苏州工学院师范学院副院长周炎根教授以《中学生心理危机识别与科学干预》为题，结合脑科学研究与典型案例，传授学生心理状态“三观察法”及干预技巧，配套提供观察记录表助力日常应用。江苏省中学语文正高级教师、特级教师储建明以《班集体文化建设与凝聚力提升》为题，结合全国优秀班主任典型案例，解析班主任“育人者、协调者、引导者”三重身份，引导学员分组研讨如何将教育家精神融入日常班级管理。江苏省特级教师、无锡市语文学科带头人梁昌辉以《新时代师德师风建设与风险防范》为题，梳理师德师风红线与负面案例，讲解教师职业行为规范，指导班主任应对师生关系、家校沟通中的师德风险点。国家家庭教育高级指导师、苏州市班主任名师工作室领衔人夏令以《新时代班主任，应从敬业走向专业》为题，通过情景模拟与行动研究，传授用数据分析学情、科学沟通处理问题的方法，助力班主任拓展心理辅导、生涯规划等综合技能。

教育学硕士、郭建耀教授以《家校社协同育人与安全管理实践路径研究》为题，结合情景模拟与案例教学，详解“育德+安全”融合的协同育人路径，以及日常安全排查、突发事件响应等全场景协同管理方法。全国最美教师、昆山市葛江中学教师于洁以《教育需要行动力》为题，通过情景模拟与案例教学，分享即时响应学生问题、个性化帮扶学困生、主动推进家校协同、实践迭代教育方法的实操经验。西安交通大学苏州附属中学副校长龚陈以《遇见·育见·预见——西附初中德育特色介绍》为题，在苏州工业园区西附中学的沉浸式现场教学中，带领学员实地观摩校园文化、德育管理平台的实时数据看板等实景案例，详解家校共育实践与班级文化建设的落地方法。苏州工学院师范学院副教授徐祖胜以《教育研究如何助力班主任专业发展》为题，帮助班主任将实践经验转化为专业成果，推动个人从“经验型”向“研究型”成长。

苏州工学院师范学院副教授费振新以《班级常规管理与制度创新》为题，解读《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中班主任角色定位，结合“标杆班级”案例拆解日常管理流程，引导学员探索制度创新方向。教育学三级教授、苏州工学院师范学院院长闫祯以《新教师教学能力与课堂管理融合》为题，通过理论讲解与案例教学，传授课堂节奏把控、学生注意力引导技巧，指导班主任将德育融入日常教学的实践路径。正高级教师、特级教师赵国防以《班主任专业成长与团队协作》为题，结合经验分享，为不同阶段班主任提供成长建议，传授班主任基本功大赛备赛技巧，引导学员制定班级管理团队协作清单。扬州大学硕士生导师、苏州工学院师范学院教授王素娟以《培训成果复盘与后续成长规划》为题，通过行动研究与成果展示，引导学员梳理培训收获，制定可落地的3个月后续成长规划，并进行专业点评指导。

本次培训，为80名初中骨干班主任搭建了专业成长平台，通过系统研修赋能常熟市德育工作高质量发展。后续，师范学院将持续搭建班主任专业发展平台，不断完善“培训-实践-创新-辐射”的良性循环机制，助力常熟市班主任队伍专业化建设再上新台阶。（宋轶璠/供稿 王素娟 周炎根/审核）